“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”这是第二临床学院分党委2010年党建工作的真实写照。一年来，分党委紧跟东风二次创业号角，化危机为生机，变挑战为动力，一举完成“从徘徊到跨步发展”的华丽转身，以勤奋、务实、创新的精神，在学院党建史册上续写了新的篇章。

立足东风树目标 科学谋划绘蓝图

第二临床学院依托附属东风医院办学历经十三年的发展，已从创建之初的60名学生发展到目前近千名学生的规模。但在办学定位的探索上一直未寻找到适合的靶点，办学环境和教学条件改善方面也未能及时跟上学院快速发展的步伐。随着东风公司总医院二次创业的全面启动，学院的教学资源也面临新一轮调整。

人心思变，学院发展思路也亟待转变。分党委班子集体将工作阵地前移，第一时间深入教学一线，走访教研室，召开学生座谈会，听取师生意见，提出了“以党建为抓手，深化服务管理，优化办学软实力，提升学院品牌内涵”的发展方针，及时召开全院党员大会，结合学校和附属东风医院“十二五”规划，拟定了学院发展新规划。十二五期间，学院要进一步凝练学院办学特色，做好学院发展的顶层设计和制度建设。不断强化教学中心意识，进一步深化教学改革和教学研究工作，完成口腔品牌专业评估验收，建成1-2门省级精品课程，力争建设1个省级优秀教学团队，培育2名以上的校级教学名师。进一步做好学生教育管理工作，强化学生职业生涯规划能力和实践创新能力的培养。力争每年有1-3名学生获得省级表彰，就业率继续保持临床专业95%以上，口腔专业100%，有1-2个学生班级冲击省级先进班集体。要建设面积为5000 平米相对独立的科教大楼，将第二临床学院教学用房纳入附属东医院整体建设规划，统筹考虑医疗、教学、科研和行政办公用房功能布局。进一步加强党建与思想政治工作，推进学院管理民主化和学术化，融入附属东风医院，理顺管理体制，努力把学院建设成为体制顺畅、管理规范、特色鲜明，教学医疗科研协调发展的示范型临床学院。规划第一次明确了学院办学定位，凝民心，聚人气，成为全体二院人的发展共识。

分党委在全院党员大会上启动了“解放思想，转变作风，创新行动”主题活动，及时推进学院“创先争优”活动，促使学院师生实现了三个转变。一是积极树立创新、创先、争优的意识，推动学院师生实现思想大解放。在工作中，主动强化学习，及时了解最先进的理论思想，最新的医学技术进展，切实做到思想观念上的与时俱进。二是实行工作项目化运作，推动学院管理工作模式实现大转变。在充分调动职工积极性和主动性的同时，坚持工作交流机制常态化，管理绩效目标化。三是积极树立团结协作、谦虚严谨、务实高效的工作作风和服务理念，推动学院师生实现服务作风大转变。分党委要求学院所有教育教学服务必须与服务对象实现无缝对接，所有管理服务人员必须将项目细化分解，深入教学一线，背靠背地开展服务工作，改变过去靠文件、靠会议指令性简单服务模式，为创建示范型临床学院保驾护航。

亮出身份抓中心 助推教学上水平

提高教学水平是现阶段提升学院办学品牌的根本途径。分党委坚持以教学为中心，以培养“基础扎实、技能过硬、医德高尚、素质全面”的医学适用型人才为目标，实施了一系列助推学院教学上水平的新举措。在完善院长、教办、教研室三级教学管理网络建设的同时，依托党员骨干教师，组建了教学改革、教学研究、精品课程和品牌专业建设四大项目拓展团队。2010年，学院成功申报了外科学等4门校级精品课程，精品课程门数位居全校第三。口腔修复学、诊断学正在致力于冲击省级精辟门课程项目。李斌院长亲自挂帅的教学科研团队，成功申报10项校级教学科研项目，2项获得省级教研立项，成为我校2010年唯一获得省级教研立项的教学单位。依托内、外、妇、儿和口腔外科学组建的教改团队，以2008级实验班为教改对象，探索实施导师指导下的“自主学习-病区实践-多站考评”的教学模式改革、课程论文设计，开设临床医学“讲座课程”，培养学生自主学习能力和科学研究的能力。在教学科研团队导师指导下，成功申报学生科研14项，发表科研论文2篇。

分党委以创先争优活动为推手，积极开展临床专业和口腔专业技能大赛，理论课教学和实习带教查房竞赛，为青年党员教师搭建示范岗创建平台，鼓励他们亮出党员身份，积极参与业务技能比武，拉近临床教师与学生的距离，让教师在活动中练本领，让学生在活动中得实惠。在湖北医药学院首届教学竞赛中，学院7名参赛教师有4人获奖。在湖北医药学院首届临床技能大赛中，我院两只代表队获三等团体奖。林雷雷获湖北省首届大学生生物技能大赛单项组一等奖。王威同学即将代表学校参加全国临床专业技能竞赛。学院学生整体的学业水平获得了较大的进步，获得校学风建设的先进班集体由1个变为2个，获得校级表彰的班集体由2个变为4个，占受校表彰班级的近1/3。

随着教学项目的实施和推进，学院的教学水平和人才培养的质量得到较大幅的提升。学院就业率连续四年位列全校榜首。2010年临床就业保持在97%以上，口腔专业历年就业率高达100%。外科、诊断、影像、口腔修复四个教研室获得东风汽车公司总医院表彰。

双联共建显活力 群团联动展特色

如果说“教学是一个学院办学的中心，那么教师就是维系一个学院的基础，学生就是确保一个学院兴旺的源泉。”2010年，分党委紧紧抓住“教师和学生”两个节点，充分利用党建活跃第二课堂，推进工青妇建设。分党委精心设计了五大素质培育平台：以党课和团课为核心的理想信念教育平台、以SCSC训练营为核心的素质拓展平台、以东风”杯口腔临床技能竞赛为核心的专业技能拓展平台、以爱牙日和“暖春”游园为核心的志愿服务平台、以暑期社会实践和创业见习为核心的实践教育平台。

通过这些平台较好地实现了基层党组织、群团组织、临床科室和学生班级的“双联共建”，让其全程参与学生成长成才过程，取得了较好的成效。2010年，爱牙日和“暖春”游园活动受到“直播十堰”、“城市广角”和十堰晚报等媒体的关注和报道。在理想信念教育平台的熏陶下，08级同学集体义务清扫街道，到茅箭区养老院看望老人。特别是，出身寒门的07级党员曹先招同学，牵头联系黄开禹、周隆书、单强等同学依靠打工挣来的钱，自发组织资助了四川青川灾区的三名小学生和十堰市头堰小学的刘朝辉、刘朝阳姐弟至今，用自己的行动诠释着一名共产党员的信仰至诚。曹先招同学也入选了湖北省“创先争优”青年典型。

学院师生在各种大型文化活动中，表现突出，先后斩获职工乒乓球赛冠军、男女篮球赛亚军，新生杯女篮冠军、女子排球赛冠军以及春季田径运动会团体总分第三的好成绩。暑期社会实践一举多得3项省级大奖，在湖北省志愿者文化艺术节征文比赛中我院学生党员苏贝贝荣获三等奖，这是我校学生首次在此项赛事中获得奖项。近五年来，学院累计有68名学生获得省级以上奖励。

创新机制顺体制 互利共赢续华章

等闲识得东风面，万紫千红总是春。在东风医院二次创业兴院之际，第二临床学院如何利用东风“二次创业”带来的发展机遇来推进第二临床学院的改革发展，成为摆在二院人面前的一道新课题。分党委不等不靠，充分利用“党建三项”活动的契机，率先开展积极有益的探索，在深入推进“双联共建”项目的基础上，启动“构建临床学院党组织与附属医院党组织合作机制研究”专项，围绕思想沟通、科学管理、机构运行、教育教学等方面，积极探索有利于融入东风医院，理顺双边合作办学关系，扎实推进医教相长的管理体制和运行机制，以党建促进医院和学院深化合作，互利共赢，取得了新的进展。

2010年，东风医院党委与学院分党委建立了定期交流机制，联合出台了《东风总医院关于第二临床学院工作的暂行规定》、《东风总医院临床教学工作奖励实施办法》等制度，把学院的事业发展纳入医院发展整体规划，将教学工作纳入医院中心工作的重要组成部分，将教学质控纳入医院薪酬优化考核体系，基本确立教学医疗“双中心”，落实“双任务”，推行“双职称”，实现“双管理”，不断提升教学在医院发展中的地位和影响力。医院拨出5万元专项基金设立了“东风奖学金”，鼓励学生勤学上进，并着手改善在东风医院从事教学工作的管理人员福利待遇。医院“科教兴院”的发展战略正在稳步推进，有序实施。

发展东风起，扬帆破浪时。第二临床学院分党委在2010年党建工作中，较好地实现了东风医院“二次创业”和示范型临床学院创建目标的深度结合，先后揽括了暑期社会实践优秀组织单位、阳光体育运动先进单位、资助工作先进示范单位、就业先进单位、校级文明单位等荣誉称号。在党建“三项活动”的引领下，二院人正紧抓机遇，瞄准既定目标，克难奋进，跨步迈向创建示范型临床学院的新征程，在东风“二次创业”的热潮中续写新的华章。(陈华东）